Ein Schwerpunkt des Fachgebiets der Allgemeinen und Historischen Erziehungswissenschaft sind kulturanalytische Studien, die Differenz- und Ungleichheitsordnungen als Konstitutionsmomente von Bildung, Kindheit sowie Pädagogischen Professionen untersuchen. Damit verbundene Fragen werden in Form historischer, international-vergleichender und qualitativ-empirischer Analysen untersucht und in folgenden Feldern konkretisiert: